Szeptember 26-án, pénteken az egész napunk a sportról és a mozgásról szólt.
A zenés táncos bemelegítés után iskolakör futás, majd csapatépítő játékok, sorversenyek várták a gyerekeket. Ezenkívül megmutathatták ügyességüket a ping-pong, ugrálókötél, röplabda területeken is és a kerékpározásra is sor került.
Diákjaink nagy lelkesedéssel és örömmel teljesítették a feladatokat.
A rendezvény célja volt, hogy tanulóink minél több sportszervezettel kapcsolatba kerüljenek. Többféle sportág kipróbálására volt alkalmuk a gyerekeknek: kosárlabda, labdarúgás, súlyemelés, dzsúdó, karate. Az iskola pedagógusai is különböző sportos állomásokon várták a diákokat. Az osztályközösségek tanév eleji összekovácsolódását is segítette ez a nap.
Az ötödik évfolyam tanulói egy tanóra idejére régésszé váltak és komoly ásatást folytattak, leleteket mentettek, mértek, jegyzeteltek, csontokat tisztogattak és megállapították, hogy a régészet kemény munka.
Oroszlányi Rendőrkapitányság
Pályaorientációs napunkat 2025.09.18-án csütörtökön tartottuk az oroszlányi Kölcsey Ferenc Művelődési Központ és Könyvtár-ban.
A 3.a és 3.b osztályt szeretettel fogadták az ottani dolgozók, készségesen körbevezettek minket az épületben, megmutatták a gyerekeknek a helyiséget és elmesélték hogy hol mivel foglalkoznak.
A gyermek könyvtárban mesélhettek a süninek, meglátogatták a színháztermet és a színpadot, megismerhették a Kertész Imre filmklubbot és a Retro szobát, valamint a kulisszák mögötti munkálatokban is kipróbálhatták magukat.
Csodálatos napot tölthettünk itt, maradandó élményt szereztek a gyerekek számára. Bátran ajánljuk mindenkinek.
Iskolánk 6. évfolyamos osztálya az AGROWITT Kft.-nél járt, ahol megismerkedtek a mezőgazdaság és állattenyésztés szakmájával. Megtekinthették a termelési folyamatokat, felelevenítették természetismereti tudásukat, és láthatták a farmon élő állatokat.
A második állomás a Kirschner Hidraulika Kft. volt, ahol a fiúk és lányok egyaránt érdeklődtek a gépek és a szakma iránt, és ki is próbálhattak néhány gépet. Emellett megtudhatták, milyen karrierút és esetleges főiskolai végzettség szükséges a szakmák elsajátításához.
Szeptember 18-án iskolánk 7. osztályos tanulói a Tatabányai Iparkamara szervezésében a tatabányai SANMINA gyár 2 telephelyére látogatott. A SANMINA világszerte a legösszetettebb és leginnovatívabb optikai, elektronikai és mechanikai eszközök gyártója. A diákok megnézhették a piros épületben az autókba készülő alkatrészek gyártását, a zöld épületben pedig az elektronikai alkatrészek javítását és a logisztikát.
A gyár most először fogadott látogatókat és büszkék lehetünk, hogy iskolánk tanulói voltak az elsők, akik megnézhették az üzemek működését.
Az 5. évfolyam a környei Eck-fa Kft-nél az asztalos szakmával, a MUT Hungária Kft-nél pedig a köztisztaságot biztosító nagygépekkel ismerkedett.
Iskolánk 8. évfolyamos tanulói 2025. szeptember 18-án pályaorientációs nap keretében a Tatabányai Szent Borbála Kórház különleges oktató-bemutató helyiségébe, a SKILL laborba (szimulációs eszközökkel felszerelt kórházi részleg) látogattak. Hálásan köszönjük Kiss Eszternek, az Aneszteziológiai és Intenzív Terápiás Osztály főnővérének, valamint az instruktori szerepet vállaló kollégáinak is ezt a tartalmas délelőttöt, ahol a diákok valósághű körülmények között betekintést kaphattak az egészségügyi pálya néhány területére, vért vettek a vénázó karon, újraélesztettek, csecsemőt pelenkáztak, varratot szedtek, felpróbálhattak különféle VR szemüvegeket.
A program a Komárom-Esztergom Vármegyei Kereskedelmi és Iparkamara közreműködésével valósulhatott meg.
2025. szeptember 18-án a 4.b osztály az Oroszlányi Városi Televízió-hoz látogatott el.
A gyerekeket először a szerkesztőségben fogadták, ahol betekintést nyerhettek a televíziós szerkesztői munka mindennapjaiba. Ezt követően a vágószobába kalauzolták őket, ahol a vágógépeket és az alkalmazott szoftvereket, rövid magyarázattal kiegészítve megnézhették.
A program második részében a stúdióban vezették körbe őket. A gyerekek megismerhették a különböző díszleteket: a politika-közéleti műsor, a magazinműsor, valamint a híradó háttereit. A híradó díszletben lehetőségük volt kipróbálni magukat műsorvezetőként: súgógépről olvashattak kamerába.
A körbevezetés végén interaktív feladatként mikrofon segítségével riportot készíthettek egymással, így testközelből tapasztalhatták meg a televíziós munka folyamatát.
A gyerekek kérdéseikkel titkokat tudhattak meg: „-Miért nincs senkinek sem árnyéka?” és „-Miért tapétázták le a falat hangszigetelő szivaccsal?”
